清華新聞網(wǎng)4月3日電 3月27日，清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系A(chǔ)I教育研究中心成立暨《中國(guó)青少年AI素養(yǎng)藍(lán)皮書(shū)：理念、現(xiàn)狀與教育對(duì)策》發(fā)布儀式舉行。清華大學(xué)人工智能研究院名譽(yù)院長(zhǎng)張鈸院士，心理與認(rèn)知科學(xué)系黨委書(shū)記李潁、主任劉嘉、副主任張丹，猿編程創(chuàng)始人李翊等參加發(fā)布儀式，共同探討青少年AI教育發(fā)展路徑。
清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系A(chǔ)I教育研究中心揭牌
會(huì)上，清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系A(chǔ)I教育研究中心正式揭牌。中心由劉嘉擔(dān)任主任，張鈸擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、李翊擔(dān)任副主任。中心將聚焦AI通識(shí)普及與核心素養(yǎng)培育，打通理論創(chuàng)新與教育實(shí)踐鏈路，完善AI素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)體系，推動(dòng)成果落地應(yīng)用。
張鈸表示，人工智能時(shí)代，教育不是灌滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火，不僅要教會(huì)青少年技術(shù)，更要培育批判性思維與人文素養(yǎng)。
劉嘉表示，中心致力于打造匯聚心理學(xué)、腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、人工智能、教育學(xué)等多領(lǐng)域的交叉學(xué)科平臺(tái)，希望通過(guò)跨學(xué)科融合研究，切實(shí)推動(dòng)AI素養(yǎng)的理論構(gòu)建與實(shí)踐落地。
李潁表示，中心立足教育數(shù)字化需求，融合心理認(rèn)知科學(xué)與育人規(guī)律，校企攜手助力青少年成長(zhǎng)為有判斷力、創(chuàng)造力與責(zé)任感的時(shí)代新人。
《中國(guó)青少年AI素養(yǎng)藍(lán)皮書(shū)：理念、現(xiàn)狀與教育對(duì)策》正式發(fā)布
會(huì)議同時(shí)發(fā)布聯(lián)合課題首期成果《中國(guó)青少年AI素養(yǎng)藍(lán)皮書(shū)：理念、現(xiàn)狀與教育對(duì)策》，這是國(guó)內(nèi)首部基于大規(guī)模實(shí)證研究的青少年AI素養(yǎng)專(zhuān)著。藍(lán)皮書(shū)構(gòu)建了五大維度AI素養(yǎng)體系，包括AI基礎(chǔ)與技術(shù)理解、AI應(yīng)用與創(chuàng)造、批判性評(píng)估與信息素養(yǎng)、倫理影響與社會(huì)責(zé)任、個(gè)人發(fā)展與職業(yè)能力，并細(xì)化為31項(xiàng)可觀(guān)測(cè)、可培養(yǎng)、可評(píng)估的具體能力指標(biāo)，為課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與家庭教育提供了可參照、可落地的完整框架。
供稿：心理系
編輯：劉芳芳
審核：郭玲
