清華新聞網(wǎng)3月23日電 3月13日下午，清華大學(xué)在二教會(huì)議室舉行2026年第一次學(xué)科知識(shí)引擎交流推進(jìn)會(huì)，聚焦學(xué)校學(xué)科知識(shí)引擎建設(shè)階段性成果與后續(xù)規(guī)劃，深入探討智能時(shí)代高等教育教學(xué)范式的創(chuàng)新路徑。校長(zhǎng)李路明主持會(huì)議并講話(huà)，副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)彭剛出席。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
李路明充分肯定了在各院系、相關(guān)部處和學(xué)堂在線(xiàn)平臺(tái)的協(xié)同努力下學(xué)科知識(shí)引擎建設(shè)取得的階段性成效。他指出，全校上下要深刻認(rèn)識(shí)人工智能對(duì)高等教育帶來(lái)的顛覆性沖擊與歷史性機(jī)遇，深入理解學(xué)科知識(shí)引擎建設(shè)的重要意義，以強(qiáng)烈的使命感搶抓機(jī)遇、主動(dòng)作為。要在人工智能時(shí)代堅(jiān)守育人初心，準(zhǔn)確把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)與成長(zhǎng)規(guī)律，辯證處理好技術(shù)賦能與教育本質(zhì)的關(guān)系，全面提升人才自主培養(yǎng)效率和質(zhì)量。要進(jìn)一步整合學(xué)科、平臺(tái)、資源等優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)院系間交流互鑒，凝聚合力高效推進(jìn)學(xué)科知識(shí)引擎標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)，形成可復(fù)制、可推廣的高等教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與示范，為以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)清華智慧和力量。
彭剛表示，人工智能正深刻重塑教育教學(xué)模式、師生教與學(xué)方式和人才培養(yǎng)體系，其影響遠(yuǎn)超工具層面，觸及教育本質(zhì)。部分培養(yǎng)環(huán)節(jié)已從傳統(tǒng)課程集群轉(zhuǎn)向基于真實(shí)任務(wù)與場(chǎng)景的新型育人路徑，課程體系重構(gòu)成為必然趨勢(shì)。希望各院系激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，在前期實(shí)踐基礎(chǔ)上主動(dòng)探索優(yōu)化培養(yǎng)體系和課程設(shè)置，圍繞重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展試點(diǎn)，持續(xù)推動(dòng)人工智能時(shí)代高等教育創(chuàng)新發(fā)展。
副教務(wù)長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)劉毅介紹了學(xué)科知識(shí)引擎建設(shè)整體工作進(jìn)展。2024年春季啟動(dòng)以來(lái)，在學(xué)校統(tǒng)籌部署、院系主導(dǎo)實(shí)施下，已有23個(gè)院系建成多維度知識(shí)庫(kù)與專(zhuān)屬平臺(tái)。
集成電路學(xué)院院長(zhǎng)尹首一、環(huán)境學(xué)院副院長(zhǎng)岳東北、工業(yè)工程系副主任王琛先后匯報(bào)各學(xué)科知識(shí)引擎的建設(shè)進(jìn)展與未來(lái)計(jì)劃，分享在知識(shí)圖譜構(gòu)建、智能體開(kāi)發(fā)、虛擬仿真融合、沉浸式交互平臺(tái)建設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)試點(diǎn)等方面的實(shí)踐成果。機(jī)械系、自動(dòng)化系等12個(gè)院系分別介紹學(xué)科知識(shí)引擎的建設(shè)情況，并提出建設(shè)中面臨的問(wèn)題及下一步探索方向。
各院系負(fù)責(zé)人、有關(guān)部處負(fù)責(zé)人等40余人參會(huì)。
供稿：教務(wù)處
編輯：李華山
審核：劉蔚如 劉書(shū)田 郭玲
